近日，我校林松柏教授新著《基于能力范式的教学改革理论创新和实践》在科学出版社出版。该书主要基于能力范式下师范院校的课程与教学改革，以师范类专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”的基本理念为指导，并从教育哲学的高度对能力范式视域下师范院校教学改革的基本理论、教育改革的影响因素，以及教学设计、教学评价、教学质量监控体系等全过程的运行机制进行系统回顾。《基于能力范式的教学改革理论创新和实践》全书共分八章，35万余字，凝结着林松柏教授团队近年来基于能力范式的理论研究成果和实践探索经验，是一本兼有理论阐发和实践探索意义的教学学术著作。
该书的出版发行，在全国师范类院校中反响尤为热烈，教育部师范类专业认证专家委员会委员、师范专业认证标准制定专家组成员、合肥师范学院宋冬生教授撰写了题为“能力范式：推进师范院校教师教育能力建设”的书评，指出该书为“高校教育评价改革、教育教学改革、课程教学改革提供了宝贵的可资参考的资料，为同类院校发展提供了优质的示范性经验。”曲阜师范大学党委委员、副校长胡钦晓教授撰写了题为“深化高校课堂教学改革何以可能”的述评，指出该书“回应学界关切，立足地方院校实际，是探索构建中国特色、齐鲁风格、山东气派的“新师范”教育体系的一部佳作！”
以下为本书部分内容：